顶天立地为“人”的终极发展而行动——记北京师范大学副校长董奇及其教育评价改革工作被引量：1

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摘要 2001年，我国启动了义务教育阶段的新一轮课程改革。如何建立与素质教育、新课程改革相适应的新的教育评价改革体系、如何改革现行评价中存在的突出问题，以达到促进教师与学生的发展、提高教育质量的目的，已成为此次课程改革的一个关键问题。自2000年主持国家基础教育课程改革重点项目“促进教师发展与学生成长的评价研究”课题研究以来，

作者孙金鑫

机构地区本刊记者

出处《中小学管理》北大核心 2004年第6期53-56,共4页

关键词董奇教育评价人物访谈课程改革素质教育评价改革

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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