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谈词汇复现功能及其对英语教学的指导意义

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摘要 词汇衔接是体现语篇特征的重要内容,包括复现与同现两大娄。本文将探讨复现的七种组篇形式与修辞功能,同时提出复现对英语教学的指导意义体现在三方面即帮助理解原作、指导中国学生写出衔接连贯的作文与译出贴切的译文。
作者 檀巧霞
出处 《池州学院学报》 1997年第2期90-93,共4页 Journal of Chizhou University
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