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谈初高中数学教学的过渡 被引量:3

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摘要 谈初高中数学教学的过渡沈永飞(江苏省海门中学226100)高一数学抽象程度高,逻辑推理强,空间想象能力要求高,知识难度大,“学生感到难学,教师感到难教,”历年来一直困绕着高一师生.更何况由于近年来初中数学“九年制义务教育”教材全面实施,教学内容作了较...
作者 沈永飞
机构地区 江苏省海门中学
出处 《数学教学研究》 1997年第6期5-7,共3页
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