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试析邓小平同志“三个面向”的教育思想
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摘要
文章从教育与我国四化建设的关系、与我国对外开放的关系和教育自身的特点,以及与21世纪的关系,阐述了邓小平“三个面向”教育思想的深刻内涵。在坚持“三个面向”教育思想的指导下,我国的教育改革是全方位的,在思想认识改革实践中,都发生了深刻的变化。
作者
王淑朵
出处
《赣南师范学院学报》
1997年第1期10-14,共5页
Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))
关键词
“三个面向”
教育思想
教育体制
教育结构
分类号
D2-0 [政治法律—中共党史]
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赣南师范学院学报
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