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试析邓小平同志“三个面向”的教育思想

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摘要 文章从教育与我国四化建设的关系、与我国对外开放的关系和教育自身的特点,以及与21世纪的关系,阐述了邓小平“三个面向”教育思想的深刻内涵。在坚持“三个面向”教育思想的指导下,我国的教育改革是全方位的,在思想认识改革实践中,都发生了深刻的变化。
作者 王淑朵
出处 《赣南师范学院学报》 1997年第1期10-14,共5页 Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))

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