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突出重点把握阶段——谈第四组讲读课文的理解与教学建议

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摘要 突出重点把握阶段——谈第四组讲读课文的理解与教学建议□吉林省教育学院邓治安一、关于《我家的猫》的理解与教学建议这篇课文集中写了猫,猫的前面用“我家”来限制,告诉读者:作者笔下的猫,是他最熟悉的猫,他所以能写得真实、具体,是他长期细致观察的结果。这篇课...
作者 邓治安
机构地区 吉林省教育学院
出处 《小学语文教学》 1997年第2期13-14,共2页
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