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凭借“思考·练习”落实语言训练

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摘要凭借“思考·练习”落实语言训练□湖南江华城关一小黄剑涛安排在每篇课文之后的“思考·练习”，体现了语言训练的意图，是教材的重要组成部分。思考题注意联系训练项目，提示训练的重点、难点和方法；练习题则以理解、积累，运用词、句、段以及朗读、背诵、复述等，表现...

作者黄剑涛

机构地区湖南江华城关一小

出处《小学语文教学》 1997年第12期41-42,共2页

关键词语言训练自然段训练方法《黄继光》义务教育《科利亚的木匣》四个训练《捞铁牛》《珍贵的教科书》练习题

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1997年第12期

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