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有感于师生共同写日记

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摘要有感于师生共同写日记安徽望江县雷阳镇小学王友清老师与学生共同写日记，可以激发学生写日记的兴趣，可以帮助学生观察周围事物，给学生创作典范的作品，逐步提高学生的写作能力。曾有一个阶段，学生在教师千方百计引导下，坚持了天天写日记，但由于观察能力、写作水平诸...

作者王友清

机构地区安徽望江县雷阳镇小学

出处《小学语文教学》 1997年第10期44-44,共1页

关键词写日记安徽望江写作水平作文教学观察能力写作能力理论讲解生命的活力求知精神月季花

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1997年第10期

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