把握“两个结合” 加快村校发展

近年来,笔者对山区村校进行了一些调查,总感到,山区村校虽逐年有所发展但步伐沉缓,发展不平衡.究其内因,除了少数学校领导重视不够外,主要是管理上不能根据教育发展的新情况采取新的对策.为了加快山区村校发展步伐。