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九年义务教育六年制小学数学第九册简介
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摘要
(一)加强小数与整数的联系。由于小数与整数在计数形式、计算方法等方面联系紧密,所以教材注意在学生已学的整数有关知识的基础上教学小数乘、除法的计算法则。如通过具体例子。
作者
杨刚
机构地区
人民教育出版社小学数学室
出处
《四川教育》
1997年第Z2期42-46,共5页
关键词
小学数学
九年义务教育
六年制
计算方法
计算法则
应用题
数学思想方法
知识迁移
小数乘以整数
被乘数
分类号
G624.501 [文化科学—教育学]
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四川教育
1997年 第Z2期
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