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树立正确教学思想促进学生主动学习

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摘要在小学数学课堂教学中,怎样贯彻启发式教学原则,充分调动学生学习的积极性、主动性,科学地引导学生学习,在传授数学知识的同时,如何渗透数学的思想方法,教给学生学习的方法,

作者王瑛

机构地区崇州市教研室

出处《四川教育》 1997年第Z2期53-54,共2页

关键词教学思想数学知识数学课堂教学小学数学思维方法 “教”与“学” 教师数学教学主动学习学生学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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四川教育

1997年第Z2期

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