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让学生正确把握运算顺序
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摘要
在四则混合运算中,把握好运算顺序至关重要,因为它直接影响计算结果的正确与否。为了让学生在四则混合运算时对运算顺序不误解、不混淆,教学时教师应先指导学生正确审题,再准确地读题,并用序号标明式题的运算顺序。
作者
古劲
机构地区
威远县严陵镇一小
出处
《四川教育》
1997年第9期29-29,共1页
关键词
四则混合运算
运算顺序
正确把握
运算法则
行计算
对比练习
括号
计算结果
教学
算式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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四川教育
1997年 第9期
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