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思品课情知教学模式研究

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摘要几年来,结合我校“小学情知教学模式研究”教改实验课题,我们在思想品德课教学中一直在探寻具有本学科特点的课堂教学模式.

作者刘娟

机构地区成师附小

出处《四川教育》 1997年第6期34-35,共2页

关键词情知教学思品课模式研究教改实验课堂教学模式思想品德课学习动机新课的导入学科特点课文录音

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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四川教育

1997年第6期

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