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诱导渗透训练——初中古典文学作品教学探索

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摘要《九年义务教育初中语文教学大纲》对文言文教学的要求是:“读文言文，要了解内容，能顺畅的朗读、背诵一些基本课文。”为此，我在语文教学中，对古典文学作品的教学进行了探索，其体会是:

作者陈少华

机构地区万县市实验中学

出处《四川教育》 1997年第6期38-39,共2页

关键词文学作品教学古典文学作品历史唯物主义古典作品文言文教学人民性陶渊明语文教学《桃花源记》九年义务教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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四川教育

1997年第6期

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