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锦城小学“手拉手”活动出新意

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摘要 成都市锦城小学在“手拉手”活动中,注重深化活动内容,变单纯的物质支援为既重物质帮助,又重业务指导;变单向的富帮穷。
作者 晓萍
出处 《四川教育》 1997年第5期16-16,共1页
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