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“线条式板书设计”三例
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摘要
线条式板书融内容、结构和各知识点之间的内在联系于一体,教学主旨一目了然。如小学语文第十二册第八单元的三篇文章:
作者
龙光华
机构地区
南江县甘溪小学
出处
《四川教育》
1997年第5期21-21,共1页
关键词
板书设计
小学语文
线条
内在联系
知识点
南江县
教学
仙台
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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四川教育
1997年 第5期
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