期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育理论与教学实践
原文传递
导出
作者
栗新洮
机构地区
长庆油田三中
出处
《石油教育》
1997年第11期28-29,共2页
Petroleum Education
关键词
教学实践
教育理论
教学过程
老教师
矛盾的主要方面
学力形成
自我教育性
教育教学
发展理论
自发性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钟启泉.
授业方法的改革与授业论的分化——日本学者的“新授业论”(之四)[J]
.全球教育展望,1994,24(5):14-19.
2
钟启泉.
授业功能论探讨——日本学者的“新授业论”(之二)[J]
.全球教育展望,1994,24(2):39-43.
3
钟启泉.
学力论与课程结构[J]
.全球教育展望,1989,20(1):14-19.
4
姚敬华.
“第三教学”:教育“行进”的一种应然视角[J]
.江苏教育研究,2012(7):29-32.
5
孙德芳.
学力概念的意蕴与发展[J]
.教育科学论坛,2013(10):11-13.
被引量:3
石油教育
1997年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部