教育科研是教育改革和发展的第一推动力

教育科研是面向教育领域,认识研究教育现象,探索教育规律,指导教育实践的一门科学。如果说“科学技术是第一生产力。是被人们公认的真理,那么,我们可以这样论断:教育科研是教育发展和改革的第一推动力。用“第一推动力”这个提法,在于从本质上揭示教育科研在教育发展中的地位,在教育改革中的作用。 教育实践证明,无论是教育思想的更新,还是教育体制的改革,无论是办学模式的创立,还是教学方法的确立,最终靠的都是教育科学研究。 一种新的先进教育思想的产生,靠的是教育科研 新的教育思想不是凭空而来的,它首先应该是教育科在开提出了新的教育质量观、人才观、学生观、教学观,然后才促使其新的先进教育思想的产生,教育观念的更新。闻名全国的上海闸北八中的成功教育,是校长刘京海在当研究员时,就深入该校摘实验,创立了科研的前提。他就任校长后,就按照在实验中所获得的质量观和教学观,去具体实施成功教育,十多年三批初中毕业生,证实了差校能变成先进校,差生的转变都有希望获得成功。因此,成功教育这一崭新的教育思想就很自然地同校长刘京海的科研联系在一起了。