以高质量的教科研工作为龙头推进实施素质教育
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1刘尧.中小学教科研成果评价研究[J].教学与管理（中学版）,2000(10):32-33. 被引量：1
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2赵银丽,李燕梅,杞秀华.朝阳区部分中学教育教学科研成果现状与分析[J].教育科学研究,1995(2):22-24.
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3王文,熊小平.浅析中小学教师应用他人教科研成果的过程[J].教学与管理（理论版）,2016(6):66-68. 被引量：2
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4以教育科研为先导 全面提高教育质量[J].北京教育（普教版）,1995(Z2):36-37.
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5陆少明.在愉快中求发展 在发展中求愉快──上海第一师范学校附属小学教改实验纪实[J].现代中小学教育,2001,17(7):44-46. 被引量：1
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6林振声.向教科研要质量[J].教育研究,1997,18(8):68-69. 被引量：5
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7李涵.通过人本建模突破初中校本课程建设瓶颈[J].中国教育学刊,2014(8):100-100.
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8我省六篇论文获中国高教学会优秀高教科研成果奖[J].高教探索,1998(2):3-3.
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9德品铸师魂──记全国优秀思想政治课教师覃遵君[J].思想政治课教学,1997,0(11):30-32.
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10赵鑫军.课堂才是教科研能力展示的最佳舞台[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(14):18-18.
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