因校制宜 综合治理 努力改变基础薄弱校面貌
-
1海淀区教育委员会.改造基础薄弱校的务本之举[J].北京教育（普教版）,1998(10):17-18.
-
2阎中.坚定信心 务本求实 努力改变基础薄弱校面貌[J].北京教育（普教版）,1998(Z1):13-14.
-
3彭潜,张雪莉,连春兴.教学中关心数学后进生的一些构想——在基础薄弱校讲授“解三角形”的做法与体会[J].中小学数学（高中版）,2008,0(6):1-2. 被引量：2
-
4张桂玲.高中基础薄弱校学生学习现状存在的问题及对策初探[J].宣武教育,2007(7):35-37.
-
5转化学困生在教师艰苦细致的工作中实现[J].天津市教科院学报,1996,8(3):59-61.
-
6刘燕秋.思维程序的训练与思维品质的养成[J].北京教育（普教版）,1996(5):38-40.
-
7王娜梅.爱,给予每一个学生——北京78中摘掉“基础薄弱校”帽子纪实[J].教师博览（上旬刊）,1997,0(8):8-9.
-
8裴文斌.大班额下的体育教学探析[J].甘肃教育,2014(19):73-73. 被引量：1
-
9刘宏博.初中基础薄弱校建设中的几个问题[J].教育科学研究,1998(6):11-13. 被引量：1
-
10栗秀花.该如何给学生布置数学作业[J].中华少年：研究青少年教育,2012(10):251-251.
;
