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论弱智儿童的品德发展
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摘要
一、弱智儿童品德发展研究的理论前提 把握弱智儿童品德发展的特殊本质,是研究弱智儿童品德发展及其教育策略问题,必须预先确立的理论前提或基本立足点。
作者
薛晓阳
机构地区
扬州大学师范学院教科所
出处
《教育探索》
北大核心
1997年第4期55-57,共3页
Education Exploration
关键词
弱智儿童
品德发展
正常儿童
动力系统
认知缺陷
品德结构
认知发展
结构特征
结构系统
品德心理结构
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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教育探索
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