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小学自能作文训练模式
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摘要
当代教学理论强调的是教师与学生的两者结合,即把教师的主导作用与学生的主体作用充分调动起来,在教与学的实践过程中让学生的自学能力、自主个性得到充分发展。教育家叶圣陶先生曾一再倡导"自能作文",即意在着重培养学生独立作文的能力。我省(湖南)
作者
刘莲
出处
《中国电化教育》
北大核心
1997年第2期28-30,共3页
China Educational Technology
关键词
自能作文
小学生
电教媒体
主体作用
作文训练
教师
实践过程
充分发展
自学能力
教学理论
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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