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小学自能作文训练模式

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摘要当代教学理论强调的是教师与学生的两者结合,即把教师的主导作用与学生的主体作用充分调动起来,在教与学的实践过程中让学生的自学能力、自主个性得到充分发展。教育家叶圣陶先生曾一再倡导"自能作文",即意在着重培养学生独立作文的能力。我省(湖南)

作者刘莲

出处《中国电化教育》北大核心 1997年第2期28-30,共3页 China Educational Technology

关键词自能作文小学生电教媒体主体作用作文训练教师实践过程充分发展自学能力教学理论

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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中国电化教育

1997年第2期

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