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小学数学“动脑筋”课的教学评析

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摘要 "动脑筋"课是编入课本中的数学游戏教材。教学此类教材,需要创设一定的情境,因此十分适合应用电教等多种媒体进行教学。现以小学一年级第二学期一堂数学"动脑筋"课为例,简要介绍这堂课的设计、施教过程,并做相应的评析。

作者杨萌李其谟

出处《中国电化教育》北大核心 1997年第2期40-43,共4页 China Educational Technology

关键词数学知识引导学生教师教学过程投影器评析画面教材寓教于乐梅花

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国电化教育

1997年第2期

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