利用电教手段促进小学生认知技能的形成
出处
《中国电化教育》
北大核心
1997年第11期34-36,共3页
China Educational Technology
-
1徐小荣.把握数学教学中使用电教手段的最佳时机[J].新课程（小学）,2014,0(6):91-91. 被引量：1
-
2杰.电化教学的作用点[J].中小学电教（学生版）,2000(11):17-17.
-
3李雪,肖道品,杨富利.小学课堂电化教学中几种关系的处理[J].中国电化教育,2002(8):41-41. 被引量：1
-
4闻洪秋.如何在小学数学教学中有效使用电教媒体[J].才智,2008,0(17):66-66.
-
5曹桂娟.语文电教课落实素质教育的做法与体会[J].中国电化教育,1998(4):30-30.
-
6马碧芳.试论课堂教学的电教化[J].南平师专学报,2001,20(4):65-67.
-
7杨世龙.浅谈电教媒体与情境教育[J].实验教学与仪器,2000,17(8):24-24.
-
8陈昌龙.精心设计适时使用提高电教课教学效率[J].中小学电教（学生版）,2000(10):35-35.
-
9温亚光.中师生电教能力的培养[J].中国电化教育,1997(10):22-24.
-
10郝清.电教在小学数学教学中的应用[J].小学科学,2016(1):41-41.
;
