在哲学常识教学中引导学生学习邓小平哲学思想
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1高秀军.唯物辩证法和辩证唯物论的异同[J].都市家教（下半月）,2009(04X):125-125.
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2周步兵.寻找魅力——讲哲学常识的一点体会[J].中学政治教学参考,2000(10):28-29.
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3蒋建敏,陈世兰.结合哲学常识教学帮助学生树立现代观念[J].教育现代化,1999(11):43-44.
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4杨年昌.哲学趣谈五则[J].中学政治教学参考,2003(7):123-124.
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5李玉双.有关“矛盾”几个误区[J].教学创新,2009(12):15-16.
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6沈九涛.哲学常识浅议[J].当代思潮,2001(4):54-57.
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7邬水龙.关于“物质悖论”的教学分析与运用[J].中学政治教学参考,2000(8):25-26.
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8杨文极.学一点西方近现代哲学常识[J].语文学习,2009(7):134-135.
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9李志林,何向.哲学常识复习应联系两个文件[J].思想政治课教学,1996,0(3):41-41.
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10王关军.寓言故事在哲学常识教学中的应用[J].中学政史地（教学指导）,2009(5):24-25.
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