让课堂成为学生向往的地方──谈课堂教学中的美学
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1陈振涵.浅谈小学语文的板书设计[J].中国校外教育,2009(S1):457-457.
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2李彩章,刘全胜.课堂板书要突显对学生的关怀[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2014(12):23-24.
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3程奎生.摭谈数学教学的板书设计[J].小学教学参考（数学版）,2005(10):37-39. 被引量：1
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4周奎.板书——灵魂之舞[J].新课程学习（中）,2009,0(3):84-85.
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5李东恒.数学课堂板书的研究[J].才智,2010,0(24):98-98.
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6任美玲.利用课堂板书 达到“点睛”目的[J].成功,2012(X):127-127.
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7曹丽英.小学数学课堂板书的优化策略[J].数学大世界（上旬）,2017,0(3):94-94. 被引量：2
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8靳淑梅.板书:为课堂教学“点睛”[J].小学教学设计（语文．品德版）,2009(8):31-32.
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9刘娟.关注教学细节,追求有效教学[J].新课程学习,2010(6):57-58.
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10张自红.一个“=”引发的思考[J].新课程（小学）,2012(9):177-177.
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