教学“规律”概念要讲清四个区别
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3卢晓霞.高中化学作图法解题浅析[J].高中数理化,2015,0(2):51-52.
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4田东平.论高中物理解题能力的培养[J].中华少年,2016,0(13):107-108.
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5徐建栋.把握思想政治理论教育实效性的具体规律[J].天津师范大学学报(社会科学版),2009,29(4):77-80. 被引量:8
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6崔粲,金元山.关于社会主义初级阶段历史教学改革的思考[J].北京师范学院学报(社会科学版),1989(2):60-69.
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7姜肖.试析小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力[J].中国校外教育(中旬),2015,0(4):53-53. 被引量:17
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8宋福进.大学使命:美英著名大学的分析比较[J].江苏高教,2003(2):123-126. 被引量:16
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9刘艳云.数据结构教学探索与实践[J].电脑开发与应用,2012,25(6):82-83. 被引量:2
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10李廷明.我看倪文锦、杨先武“正道”之争[J].名作欣赏(鉴赏版)(上旬),2016(12):133-136.
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