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《蟋蟀的住宅》浅析和教学设计

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摘要《蟋蟀的住宅》浅析和教学设计□石家庄市童星小学王丽娟张彦华《蟋蟀的住宅》原在统编教材小语第十册第７课，现被编入新教材第九册第１５课，并且由原来的略读课型变为精读课型。课文调整后训练重点由原来的“理清文章条理”变为“抓住事物特点写”；生字由原来的“慎”...

作者王丽娟张彦华

机构地区石家庄市童星小学

出处《小学语文教学》 1997年第Z1期28-29,共2页

关键词《蟋蟀的住宅》教学设计提出问题童星小学事物特点昆虫学家联系上下文石家庄市法布尔三个层次

分类号 G624.21 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1997年第Z1期

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