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根据学科特点　激发学生学习兴趣

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摘要根据学科特点激发学生学习兴趣□山西省夏县示范小学杨俊燕一、语文学科不利于激发学生学习兴趣的客观因素１．各种机能相互制约。小学语文课的基本机能包括听、说、读、写四个方面。这四个方面机能的形成要分别通过动耳（听）、动口（说）、动眼动口（读）、动手（写），...

作者杨俊燕

机构地区山西省夏县示范小学

出处《小学语文教学》 1997年第6期8-9,共2页

关键词学科特点学习兴趣学生学习小学生制约因素学习成绩课外阅读语文教学语文课堂教学考试方法

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1997年第6期

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