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情景教学是小学语文教学的成功教法

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摘要情景教学是小学语文教学的成功教法山西稷山师范毕云芬根据我国学者朱小曼的观点，情景教学模式，是教师将教学目的内化和外化为一个儿童容易接受的情景，让儿童身临其境，有直观的形象可以把握，有浓烈的情绪氛围可以感受，有游戏性质可以引起兴趣，而教师同时带领学生学...

作者毕云芬

机构地区山西稷山师范

出处《小学语文教学》 1997年第5期47-47,共1页

关键词情景教学小学语文教学小学语文课本教学观摩活动教学情景心理特点年龄特征情绪氛围少年儿童听说读写训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1997年第5期

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