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要准确把握语言文字训练的特点

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摘要要准确把握语言文字训练的特点□安徽省望江县雷阳镇小学韩寄望语文教学由“把语文课上成政治课”、“把语文课上成分析课”到“把语文课上成训练课”，由“满堂灌”到“满堂问”到“满堂练”。使人不免发生怀疑：命运多舛的语文教学是否又是从一个误区走向另一个误区？任...

作者韩寄望

机构地区安徽省望江县雷阳镇小学

出处《小学语文教学》 1997年第4期21-21,共1页

关键词语言文字训练语文教学准确把握语文课语言内化语言训练少年儿童受教育者情感性满堂灌

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1997年第4期

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