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家教中的暗示教育

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摘要一、言语暗示言语暗示不是直接对孩子进行表扬或批评,而是用讲故事、打比喻、作比较等方式把自己的观点巧妙地表达出来。这样做容易使孩子接受。二、动作暗示

作者沈秀红

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1997年第5期10-11,共2页 Early Education

关键词动作暗示讲故事体态语言暗示教育表达出多种信息思考问题比喻绘画止动

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1997年第5期

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