我这样进行“认识圆柱体”教学

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摘要圆柱体是一种常见的立体几何图形,幼儿在日常生活中常常接触到,但是幼儿对圆柱体的认识是模糊的,常常把它称做棒。因此,在大班幼儿已认识了各种平面几何图形和球体的基础上,我进行了“认识圆柱体”教学活动。我觉得在早期的数学教育中,幼儿学习兴趣、习惯以及思维能力和良好品格的培养,较之单纯学习数学知识,显得更为重要,在这一思想的指导下,我对“认识圆柱体”教学活动提出了三方面的具体目标和要求:1.

作者王承茜

机构地区江苏省苏州市阊西幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1997年第1期30-31,共2页 Early Education

关键词教学活动柱体幼儿游戏数学教育平面几何图形思维能力幼儿学习良好品格数学知识目标和要求

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1997年第1期

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