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大班“给线条添画”美工活动
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摘要
情况分析 我班幼儿特别喜欢画画,但一般都是临摹画和意愿画。临摹画能让幼儿掌握一定的绘画技能,却不利于幼儿创造力、想象力的发挥。意愿画能发展幼儿的创造力与想象力,但幼儿对画面的安排又常常不够合理,显得杂乱。因此,我设计了“给线条添画”美工活动,让幼儿在受一定画面约束的前提下,大胆想象、添画。
作者
兰青
机构地区
解放军八一医院幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1997年第10期37-37,共1页
Early Education
关键词
幼儿创造力
添画
美工活动
线条
绘画技能
情况分析
大胆想象
面约束
象力
幻灯机
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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1997年 第10期
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