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谈谈科学教育中幼儿分类活动的指导
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摘要
幼儿园科学教育中的分类活动是指幼儿把具有一个或几个共同特征的物体聚集在一起的活动。分类必须依据一定的标准,因此,教师须帮助幼儿分析各物品的有关特征,把物品特征与分类标准加以比较。
作者
尹坚勤
俞继红
机构地区
南京师范大学附属幼儿师范学校
南京军区后勤部三八保育院
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1997年第7期32-33,共2页
Early Education
关键词
分类活动
科学教育
幼儿
教师
分类标准
物品
材料分类
形式分类
提出问题
汽车反光镜
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
1997年 第7期
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