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建构幼儿园情感教育目标的思路和方法 被引量:2

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摘要 长期以来,幼儿情感教育缺乏明确的可操作的目标体系,致使情感教育的实践方向朦胧,内容片面不全,影响了教育效果。近年来,我们借鉴国内外情感教育的研究成果,再结合幼儿教育的特点,逐步形成了建构幼儿情感教育目标的思路和方法,具体如下: 一、多维度地分析情感因素。
作者 仇佩英
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 1997年第Z1期50-51,共2页 Early Education
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