期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育要教给人创造
原文传递
导出
摘要
对于行知先生的教育理论,我也自愧未尝甚得研究。对于他的生活教育说,世人似殊多误解。照我所了解,教育不但不能、也不应离开生活;不但生活可以给人以教育,给人以直接的教育,而且教育正是为的生活,也应为的生活;教育应教给人生活,教给人一切生活所需,更教给人推进生活,使生活前进而上。
作者
张申府
出处
《群言》
1997年第4期43-43,共1页
Popular Tribune
关键词
生活教育
教育理论
创造
误解
推进
研究
离开
了解
直接
教育思想
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨玉东.
教师如何做课倒研究[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2010(9):21-23.
2
南京招聘中小学教师笔试作文难倒研究生[J]
.新高考(高三语文、数学、英语),2010(2):60-60.
群言
1997年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部