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高师函授中实验课的教学与管理
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摘要
高师函授教育是我国高师教育的重要组成部分,抓好函授教学的各个环节是提高函授教学质量的关键。实验教学由于受面授时间少,学生水平差异大等因素的影响,已形成函授教学的薄弱环节。因此,认真研究实验的教学内容,教学模式和教学手段,切实加强实验教学的管理是十分重要的。
作者
张兴海
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《黑龙江教育学院学报》
1997年第1期50-51,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
实验教学
高师函授教育
函授教学质量
重要组成部分
实验内容
学生能力
教学模式
教学内容
高师教育
水平差异
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育学院学报
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