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提高教育专业学生的科研定量分析能力

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摘要提高教育专业学生的科研定量分析能力福建师范大学黄光扬培养与提高大学生学习的自主性、独立性和创造性，不仅是大学教学过程的显著特点，也是当前高校教学改革的重要内容。在高等师范院校中，《教育与心理统计学》、《教育与心理测量》、《教育科学研究方法》以及《教育...

作者黄光扬

机构地区福建师范大学

出处《统计教育》 1997年第1期6-7,共2页 Statistical education

关键词定量分析专业学生提高教育教育科学研究次数分布教育统计学心理统计学教育测量多样化的教学方法研究实践

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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统计教育

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