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以人为本,积极探索适应中、重度弱智学生发展的课程

Exploring the Curriculum for Moderate and Severe Mental Retarded Students

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摘要教育现代化的关键是课程的现代化,与普通学校一样,课程问题也是弱智学校核心问题,我们本着让学生"学会补偿、学会生存、学会学习"这一办学宗旨,坚持以人为本,积极探索适应中、重度弱智学生发展需要的课程,努力提高课程教育人的效率和效益,最终达到学生能融人社会的目的.

作者陆建华

机构地区江苏省苏州市金阊区教研室

出处《现代特殊教育》 2004年第5期22-23,共2页 Modern Special Education

关键词人本主义重度弱智学生中度弱智学生特殊教育课程体系学习目标课程实施特殊教育

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2004年第5期

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