孤独症儿童语言交往能力训练的个案研究

Case Study on Language Tralning for an Autism Child

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摘要一、问题的提出正常儿童的口头语言能力6岁时已基本形成,语言的发展有效地促进了智力的发展.孤独症儿童的语言发展迟缓,不能正确表达自己的基本要求,要谈不上与人交往.

作者宋雪钦陈萱李赛莺吴立群

机构地区福建省莆田市荔城区黄石中心园

出处《现代特殊教育》 2004年第5期43-44,共2页 Modern Special Education

关键词孤独症儿童语言交往能力专项训练个案研究训练方案训练目标康复训练

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现代特殊教育

2004年第5期

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