期刊文献+

关于小学自然学科课型的探讨(上)

下载PDF
导出
摘要 一、什么是课型 我们在教学实践中可以发现:在众多的自然课中,虽然每节课都有各自的特点,没有完全相同的,但也有些课在某些方面有相同之处。例如《果实》、《昆虫》、《溶解》、《金属》、《导体和绝缘体》五课,从认识对象来看是完全不同的,可是它们的教学目的和教学过程却基本相同。
作者 殷志杰
机构地区 人民教育出版社
出处 《湖北教育(科学课)》 1997年第2期4-8,共5页 The Science Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部