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《水的压力》教学材料设计

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摘要《水的压力》这一课,要让学生清楚地观察到水的压力同别的物体相互作用发生的现象,通过分析,确认水的压力的存在。教学材料要能让学生清楚地观察到这些现象,这是使学生认识水的压力的必要条件。教科书上的设计,是利用橡皮膜在水的压力作用下发生形变,根据橡皮膜的形变,说明受到了水的压力。

作者张文刘海

机构地区武汉市武昌水果湖二小湖北省枝城市实验小学

出处《湖北教育（科学课）》 1997年第2期22-22,共1页 The Science Teaching

关键词橡皮膜教学材料形变塑料管快干胶探测器观察到塑料瓶瓶盖慢恢复

分类号 G624.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1997年第2期

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