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智商的稳定性和可变性

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摘要智商的稳定性和可变性长期以来有着这么一种看法，认为智商是天生和基本稳定的。于是，当一名儿童经过一次智力测验以后，所得的智商分数就被认为在一生中不会再有很大波动了。但是，现在越来越多的研究者对之提出了不同的看法。美国依阿华儿童福利研究院的威尔曼提出了由...

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第2期64-64,共1页 Studies in Early Childhood Education

关键词智商稳定性智力水平儿童智力智力测验智力发展教育科研可变性纵向研究儿童福利

分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]

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学前教育研究

1997年第2期

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