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三年制幼师整体教育实验报告

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摘要 三年制幼师整体教育实验报告湖南省长沙师范整体教育实验组陈幸军,王明晖执笔许多年来,幼儿师范学校的教学计划和大纲(1985年原教育部颁发)一直未作修订,加之在实施过程中文出现一些偏差,因而幼师教学存在许多突出的问题:一是课程类型缺乏多样性,必修课所占比...
出处 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期42-43,共2页 Studies in Early Childhood Education
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