期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教师的课堂教学语言评析

下载PDF

导出

摘要教师的课堂教学语言评析何开镇教师的课堂教学语言，好像演员在舞台上的台词，字字句句都能打动听众的心，其语言是否准确、简练。直接关系到这节课的成功与失败以及教学质量的提高。一些名优教师都很注意自己的课堂教学语言，做到准确、精练、生动、形象，从不嗦、重复。...

作者何开镇

出处《成都师范学院学报》 1997年第3期120-120,共1页 Journal of Chengdu Normal University

关键词课堂教学语言课堂提问艺术小学语文教师教学质量语言基本功普通话数学教学方言土语小学数学教师初中物理教师

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1俞晓红.让乡土文化成为学生习作的源头活水[J].教学月刊（小学版）（语文）,2014(3):48-49.
2李美珠.方言土语添文采[J].小学生导读,2011(6):17-18.
3段玉红.浅谈纠正学生的错别字[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(6):147-147.
4王克峰.“妈”字的由来[J].小学生导读,2008,0(Z2):35-35.
5朱小毛.生亦吾师[J].江西教育（管理版）（A）,1999(10):35-35.
6董凤.农村小学语文教学中的“口语交际”[J].学生之友（小学版）,2010(9):25-25. 被引量：1
7宋瑞阁.走好三步让口语课上得精彩[J].现代教育科学（小学教师）,2012(4):58-58.
8殷先勇,张宽胜.关于农村中学生普通话能力培养的困惑与对策[J].新课程研究（下旬）,2012(1):27-28.
9袁世燕.浅谈农村学生口语交际教学[J].小作家选刊（教学交流）,2014(2):245-245.
10彭晓春.怎样指导学生把历史专有名词读正确[J].课程．教材．教法,1986,6(3):41-41.

成都师范学院学报

1997年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部