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《卵石是怎么形成的》教学设计
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摘要
根据自然课的教学目的和学生的年龄特点,我认为《卵石是怎么形成的》一课教学过程要分四步走,即观察,提问,实验,整理。一、观察根据学校环境条件,让学生带上观察记录本到实地观察。山上岩石裂缝纵横交错,岩缝中生长着杂草树木,有些岩石摇摇欲坠。山脚,不规则的碎石块。
作者
庄永凤
出处
《教育科学论坛》
1997年第1期31-31,共1页
Education Science Forum
关键词
培养学生
教学目的
教学过程
仔细观察
岩石裂缝
卵石
年龄特点
自然课
纵横交错
教学设计
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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