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《卵石是怎么形成的》教学设计

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摘要 根据自然课的教学目的和学生的年龄特点,我认为《卵石是怎么形成的》一课教学过程要分四步走,即观察,提问,实验,整理。一、观察根据学校环境条件,让学生带上观察记录本到实地观察。山上岩石裂缝纵横交错,岩缝中生长着杂草树木,有些岩石摇摇欲坠。山脚,不规则的碎石块。
作者 庄永凤
出处 《教育科学论坛》 1997年第1期31-31,共1页 Education Science Forum
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