期刊文献+

小学生解题障碍的心理分析

下载PDF
导出
摘要 解题是数学学习的兴奋中心。由于受种种因素影响,一些学生在解题过程中出现了思维障碍,从而对解题失去了信心,对数学学习失去了兴趣。为了更好地改进教学,提高学生的解题能力。
出处 《教育科学论坛》 1997年第7期4-4,共1页 Education Science Forum
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部