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例题选择与概念教学

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摘要小学概念教学,一般是从具体例子开始的,概念的形成和内化都离不开例子。在概念教学中,教师选例的质量关系到概念教学的成效。一、概念的引入,选典型例引入是概念教学的第一步。

作者邓林王克举

出处《教育科学论坛》 1997年第7期15-15,共1页 Education Science Forum

关键词概念教学概念引入教师选例质量关系吸引学生例子初步形成平行四边形内化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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