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改病句图示法

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摘要 在教学中,我发现有些病句若用图示法加以分析、比较,直观而易懂,有助于学生认识与修改,取得事半功倍的效果。
作者 徐本坦
出处 《教育科学论坛》 1997年第2期27-27,共1页 Education Science Forum
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