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运用比较法指导写事与活动

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摘要在小学作文教学中,写事与写活动的习作题经常遇到,占有很大的分量。但不少小学生对写事和写活动区别不开,常常把“记一次活动”和“记一件事”混同起来,结果写成了两不像的“混血儿”。事与活动,有共同点;两者都是在一定的时间、

作者黄义正

出处《教育科学论坛》 1997年第12期22-22,共1页 Education Science Forum

关键词引导学生小学生小学作文教学集体活动指导活动区比较法场面描写事件写出

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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